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  中国侨网5月27日电 据澳洲网报道,科廷大学(Curtin University)近日的研究指出,如果父母来自受高中教育机会受限的国家,那么即使学生在澳大利亚出生,其学习成绩依然很糟。然而,与非移民儿童相比,移民儿童的平均成绩仍然最高。

  分析1.2万名儿童成绩

  该研究分析了2015年国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment,PISA)中澳大利亚的1.2万名非移民儿童、第一代和第二代移民儿童的考试成绩。

  对此,首席研究者多克里(Mike Dockery)说:“在经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development,OECD)成员国中,男学生在PISA中的科学和数学考试成绩通常比女学生更好,相比而言,女学生在阅读考试中表现更好。如果来自性别平等程度更高的国家,因学生性别不同所造成的数学和科学成绩差距往往会消失。”

  父母出生地影响学生成绩

  数据显示,索马里、中非共和国、南苏丹和赞比亚等国家的女孩接受高中教育的机会只有男孩的一半。而在南非、利比亚、科威特和图瓦卢等国家,男孩上高中的可能性较小。

  多克里说:“该研究支持了我们的预测,如果女学生的家庭来自女性受教育机会不多的国家,她在澳大利亚的学习成绩会更糟,这一发现甚至适用于第二代移民。我们惊讶地发现,如果男学生的家庭来自男性入学率较低的国家,这种影响甚至更大。”

  同时,多克里称:“父母的出生地确实会影响女学生在科学、阅读和数学方面的考试成绩。我们发现,对女学生来说,母亲的原国籍很重要;对男学生来说,父亲的原国籍最重要,这影响了他们的成绩。”

  此外,研究结果表明,文化态度和规范是由家人传承下来的。“男孩会注意到他们的父亲和叔叔在家庭中所做的事情,女孩会注意到母亲的行为,她们在某种程度上受到母亲行为的影响。”

  多克里表示,很难确定父母是积极地将这些文化规范传达给了孩子,或者孩子在不知不觉中就学会了。这是一个重要的发现,政策制定者需要考虑男童和女童之间的文化差异,以确保他们能够充分发挥自己的潜力。

  移民儿童平均成绩仍然最高

  然而,移民儿童的平均成绩仍然是最高的。多克里说,与第一代、第二代移民儿童相比,澳大利亚非移民儿童的PISA数学、科学和阅读成绩最低。“尽管他们的成绩会受到父母在原籍国接受教育机会的影响,父母是移民的澳大利亚出生儿童在PISA所有3个科目的平均成绩都是最高的。”

  据悉,奥若拉(Sara Aurorae)是多元文化青年中心(Centre for Multicultural Youth)难民教育支援项目(Refugee Education Support Program)的负责人。她认为让学生留在学校是打破教育劣势循环的最佳方式。“一切都始于学校,关键是要让年轻人能够继续留在学术环境中。这与了解难民和移民年轻人及其需求相关。”(元纯灵)

(责任编辑:shenm)

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